10.4 我不知道
「好吧,我們先來檢驗一下『我懷疑,所以我存在』吧!」梁老說。
「P=我懷疑,Q=我存在。這是正命題。」梁老開始推導。
「逆命題的描述是—我不存在,我就不懷疑。」梁老繼續講。
這逆命題的聽起來怪怪的。
「我不存在,沒有我了,就不懷疑了嘛!」梁老解釋說:「於是問題消失了!」
這是繼「真理必須是真的」一樣,又是一句廢話嗎?
「那個懷疑的主體,總是『我』。」梁老說:「那個『我』,是思維上的起始,是二分法的源頭,也是矛盾的起源。」
那亞當與夏娃吃了智慧之果,有了智慧善惡之分,是否也隱喻如此呢?
「所以怎麼著,去除『我』之後,才能不懷疑;而在那不再懷疑的情形下,才可能有真理的顯示。」梁老進一步的說道:「『我』一直在找真理,這方向也許得改一改,不對外找,要向內尋。把『我』給消弭了,才有機會瞥見真理。」
「所以才說,有『我』在的地方,真理就不在。因為頭腦進來了,被『我』蒙蔽了。」
「真的是這樣嗎?那難道成為一顆石頭,就可以了嗎!?」張凱延用頭腦反射式的直接質疑。
「我不知道,也許在『石頭』與『我』之間,有其他的可能性。」梁老說。
「甚麼樣的可能性?」張凱延繼續質問。
「我不知道,也許是媒介、載體,也許成為一個順著流走的生命。」梁老說。
「成為那些沒有自我意識的生物嗎?」張凱延再質問。
「我不知道,也許在體驗到我的消失之後,回歸到嬰兒純真的狀態,回到了生命自然的狀態。」梁老停頓了一下說:「也許體驗到所有生靈並無二致,唯獨的差異是有意識的體認到了,也便自由了。」
「梁老,您連三個『我不知道』,這是什麼意思?你純粹的猜測?還是指你說的這個『我』無法知道?」張凱延非常謹細的注意到梁老的話語。
「我不知道。」梁老說了第四次。
|