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樓主: Kuoshuching

『性解放風暴』即將襲台?

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發表於 2013-11-14 00:18:07 來自手機 | 顯示全部樓層
本帖最後由 redhung 於 2013-11-14 00:32 編輯

多元成家的問題我認為不在同志身上,在伴侶的締結資格。 舉個例子:如果我不選擇結婚而選擇締結伴侶,是否就可以任意的與叔伯嬸姑姪舅姨媳婦兄弟姐妹結為伴侶?我看法條唯一的限制是禁止直系血親。伴侶的設計是另一種配偶,雖然不強制一定要有性行為,但也無法禁止他(她)們不進行性行為吧?
依據草案1058-1條規定。
別忘了台灣人超會鑽法律漏洞;如果說這不是問題的話,那結婚那邊的旁系血親的限制也可以拿掉了吧?

 樓主| 發表於 2013-11-14 02:20:40 | 顯示全部樓層
redhung 發表於 2013-11-14 00:18
多元成家的問題我認為不在同志身上,在伴侶的締結資格。 舉個例子:如果我不選擇結婚而選擇締結伴侶,是否 ...

原來有人說恐會造成近親亂倫指的是這部分
多謝提出!

發表於 2013-11-14 16:02:26 | 顯示全部樓層
本帖最後由 redhung 於 2013-11-14 16:18 編輯

台灣伴侶權益推動聯盟他們自己的說明:
婚姻平權、伴侶制度、家屬制度圖表解說
伴侶制度Q&A
但我覺得他們把互相扶持照護(Q&A 5.)、同居(Q&A 1.)一起混在伴侶制度裡會有問題:
1. 互相扶持照護不需要收養對方的小孩,如果真的需要收養兄弟姐妹的小孩,現行民法的收養制度就做得到了,所以這是為了同居而設計的。
2.互相扶持照護不需要限制血源的近或遠,因為他們僅僅只是互相照顧而已;而同居(這裡的同居是指類夫妻的同居,兄弟姐妹的互相照顧是在互相扶持照護那一段)法制化則需要禁止近親同居,但是伴侶制度沒有做限制。

……這不是光從婚姻制度抄過來然後改幾個字就OK的事啊!

網路上有人說血親性交會觸犯刑法230,不用在民法的伴侶制度裡限制沒有關係,所以我附上網路上刑法230條血親性交罪的解說網址(因為他有把一些刑法的法條列出來,而我不懂刑法,所以引用參考):
藝人事件---淺談刑法230條血親性交罪- 無我- Yahoo!奇摩部落格


發表於 2013-11-14 17:22:28 | 顯示全部樓層
 樓主| 發表於 2013-11-14 18:10:15 | 顯示全部樓層
本帖最後由 Kuoshuching 於 2013-11-14 18:11 編輯

唉.... 當初提這個只是因為同學要我貼影片警告大家不可同意多元成家法案
我不知此舉是對是錯
所以上來問大家
大家見解都很精闢我非常感謝
但其實回覆還不到一半我就開始看不懂了  

真不好意思....

發表於 2014-4-19 13:27:42 | 顯示全部樓層
哈佛法學院對同性婚姻的激辯
https://www.youtube.com/watch?v=izfGjNhUzlY

針對台灣同性婚姻提出的訴求反駁
https://www.youtube.com/watch?v=MTO6q3pQimg


發表於 2014-4-19 16:02:33 | 顯示全部樓層
本帖最後由 觀心取慧 於 2014-4-19 16:22 編輯

當兵時就有同僚是同性戀,而且同梯的迫於無奈,半夜還被學長(士官長)搞,白天整個人像是得了憂鬱症..睡我隔壁的學長半夜也跟他旁邊的搞上..但我不管你是學長還是什麼長!只要我認為你對我有好感,我會直接了當的表明我喜歡女生!並且一副不容侵犯姿態!

但同時我也不反對原本先天性的性向異常,原因是某些天生的同性戀者可能從小就認為與自己生理特徵是個相反的心理狀態,不過對於同性戀者不管其心理狀態為何,我認為這並不是個正常的現象,尤其是對於後天個人因素導致性向改變為女女或男男愛,且打扮與行為怪異,交換性伴侶,多P與使用藥物等,這類的我非常排斥! 且我也不認同 領養小孩部份,並支持張大與jameswu的說法。

人類繁延以男女異性生理特質,從古繁延自今才有你(妳)我,這是人類生存進化發展自然合理的過程,人類從沒發生過雌雄同體或細胞分裂自我繁延能力的情況,若正常男女因生理缺陷導致無法生孕而領養小孩,至少是男與女的合作,對於小孩成長過程中產生父愛與母愛,讓小孩有一個健康的正常的兩性認知與成長學習過程。

雖然無法肯定男男或女女同性戀者對於領養的小孩,其兩性觀點認知是否必然受到扭曲,但我認為一定會有某程度心理上的影響,就算是幼稚園或小學時期的成長過程中,只要心智達到一種程度時,必定會發現自己的父母與他人的並不一樣。

我的小姪子還幼稚園時,常常就會與大嫂和大哥討論班上女同學很漂亮,誰喜歡誰之類的,這種情況發生時,身為同性戀者的伴侶該如何教育小孩呢? 能夠很坦然的教育小孩正確的兩性觀念,並且告訴小孩男生愛女生,女生愛男生嗎? 那麼小朋友們在與同學比較時,他的心理會受到怎樣的打擊呢? 當小朋友質疑起自身為什麼是同性戀伴侶時,又該如何對應呢?

一個從小是個正常的人類包含其性向,在未遭受心裡打擊而扭曲的情況前,是無法改變人類進化,為繁延而本身就存在的「預設模式網路」,若同性戀伴侶以違反人類自然性向行為,而強制扭曲教育小孩的話,這對於小孩的成長過程及心理狀態,必然不是個好的結果!

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