 | 本帖最後由 觀心取慧 於 2014-4-19 16:22 編輯
當兵時就有同僚是同性戀,而且同梯的迫於無奈,半夜還被學長(士官長)搞,白天整個人像是得了憂鬱症..睡我隔壁的學長半夜也跟他旁邊的搞上..但我不管你是學長還是什麼長!只要我認為你對我有好感,我會直接了當的表明我喜歡女生!並且一副不容侵犯姿態!
但同時我也不反對原本先天性的性向異常,原因是某些天生的同性戀者可能從小就認為與自己生理特徵是個相反的心理狀態,不過對於同性戀者不管其心理狀態為何,我認為這並不是個正常的現象,尤其是對於後天個人因素導致性向改變為女女或男男愛,且打扮與行為怪異,交換性伴侶,多P與使用藥物等,這類的我非常排斥! 且我也不認同 領養小孩部份,並支持張大與jameswu的說法。
人類繁延以男女異性生理特質,從古繁延自今才有你(妳)我,這是人類生存進化發展自然合理的過程,人類從沒發生過雌雄同體或細胞分裂自我繁延能力的情況,若正常男女因生理缺陷導致無法生孕而領養小孩,至少是男與女的合作,對於小孩成長過程中產生父愛與母愛,讓小孩有一個健康的正常的兩性認知與成長學習過程。
雖然無法肯定男男或女女同性戀者對於領養的小孩,其兩性觀點認知是否必然受到扭曲,但我認為一定會有某程度心理上的影響,就算是幼稚園或小學時期的成長過程中,只要心智達到一種程度時,必定會發現自己的父母與他人的並不一樣。
我的小姪子還幼稚園時,常常就會與大嫂和大哥討論班上女同學很漂亮,誰喜歡誰之類的,這種情況發生時,身為同性戀者的伴侶該如何教育小孩呢? 能夠很坦然的教育小孩正確的兩性觀念,並且告訴小孩男生愛女生,女生愛男生嗎? 那麼小朋友們在與同學比較時,他的心理會受到怎樣的打擊呢? 當小朋友質疑起自身為什麼是同性戀伴侶時,又該如何對應呢?
一個從小是個正常的人類包含其性向,在未遭受心裡打擊而扭曲的情況前,是無法改變人類進化,為繁延而本身就存在的「預設模式網路」,若同性戀伴侶以違反人類自然性向行為,而強制扭曲教育小孩的話,這對於小孩的成長過程及心理狀態,必然不是個好的結果!
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