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樓主: midbrain88

批判「尋訪諸神網站二書大批判」

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midbrain88 該用戶已被刪除
 樓主| 發表於 2011-11-5 01:57:04 | 顯示全部樓層
張開基 發表於 2011-11-5 01:50
台灣有五萬名盲胞,卻只有十一隻現役導盲犬。

  在奇摩知識+所找到的文章,普遍提出培養一隻導盲犬大概 ...

吃得苦中苦
方為人上人

midbrain88 該用戶已被刪除
 樓主| 發表於 2011-11-5 02:01:16 | 顯示全部樓層
midbrain88 發表於 2011-11-5 01:57
吃得苦中苦
方為人上人

請張先生回去看我寫給你的第一封信
還會覺得我很無理嗎?

發表於 2011-11-5 02:06:23 | 顯示全部樓層
midbrain88 發表於 2011-11-5 01:57
吃得苦中苦
方為人上人

這位女士妳好

若依妳所說那可真的一定要報請諾貝爾獎了(只是不知有否適合妳的獎項)而且我覺得妳與一些專家學者蠻搭的"自我感覺很良好喔".

發表於 2011-11-5 02:42:30 | 顯示全部樓層
midbrain88 發表於 2011-11-5 02:01
請張先生回去看我寫給你的第一封信
還會覺得我很無理嗎?

這位女士妳好

我們最近網站出了點小問題.不知妳是否有看到我們大家的努力(我是電腦白痴但大家不再意的努力恢復).有沒被感動.妳那兒有如此的凝聚力嗎?人的一生要的不就是這樣.所要的是真誠與關懷.

發表於 2011-11-5 18:37:47 | 顯示全部樓層
人造奇童(下)

人造奇童(上)


陳牧師:

象棋能不能透視?
還能夠預測地震?
可以看到自己的未來,多少年之後的?十年之後完全一模一樣的又有多少?
500個樣本拿去挑戰金氏紀錄,拿去請總統好好地來推廣一下,拿去給discovery來專題報導,
能夠出國比賽,我衷心祝福與恭賀!


更多的研究
需要的是什麼

發表於 2011-11-5 21:17:30 | 顯示全部樓層
midbrain88 發表於 2011-11-5 01:53
我又回到二年來有500個學生樣本
他們的父母就是我的考驗
惠明盲校學生影片我已PO到YOUTUBE

人造“奇童”到底害了誰?

原文網址:http://edu.people.com.cn/GB/4966587.html

蔣夫爾    2006年10月27日10:44       

  中央電視臺《走近科學》欄目日前播出的《揭秘“手指透視”》,揭秘一名自稱有“特異功能”的學生並非真能“手指透視”。他手摸牌的背面就能知道牌面是 什麼,甚至猜出裝在鐵盒裏物品的樣子、顏色和形狀,是因為他在擦手的毛巾裏放了一塊小鏡片。

  再早些日子,該欄目就曾以《人造奇童》為題,對河北省靈壽縣“蒙眼看物、具有神奇能力”的幾個“特殊”學生進行了調查和報導。專家驗證發現,他們之所以能蒙眼看物,只不過是利用了簡單的光學原理。

   騙局被識破,這些孩子並不具有“特異功能”,這兩起事件都是一些別有用心的人刻意製造的。但令人深思的是,這兩起事件的主人公都是學生,都是未成年人。 在電視報導中,面對記者和專家的追問,這些孩子都堅定地說自己有“特異功能”。儘管明明知道是在造假騙人,但面對鏡頭他們都能鎮定自若地“表演”。甚至騙 局被識破之後,這些孩子仍然“泰然自若”。看到孩子們這樣的表現,讓筆者感到異常吃驚。

  在這兩起事件中,這幾個孩子成了最大的受害 者。他們被一些人利用,幫助他們編造“特異功能”神話。作為學生,且尚未成年,他們對事物的認識也不透徹,人生觀、價值觀和世界觀遠未成熟。利用科學知識 騙人的事過去也時有發生,不過都發生在成年人身上,可是現在,這樣的事居然也蔓延到孩子身上了,這不得不引起我們的高度關注和重視。

   原本天真無邪的孩子,被人輕易變成了“奇童”,成了騙人者的工具,這對孩子的傷害該有多大?且不說他們的騙人把戲被揭穿後如何面對老師、同學,他們因此學 會的欺騙又會對他們的人生產生怎樣嚴重的負面影響呢?在這樣的表演下,人造“奇童”們的誠實和信用已被吞噬,甚至連羞恥之心也丟失了,而這些正是作為一個 合格公民的最基本要素。在偽科學的影響下,這些孩子正確科學觀的形成無疑也會受到影響,這些都會在孩子的成長過程中留下烙印,使孩子受到的傷害加深。如果 處理不當,這些受到傷害的孩子最後就有可能走上歧途,危害社會,自毀人生。

  我們要警惕偽科學打著科學的旗號危害孩子。學校和教師要加 強對學生進行科普知識教育和思想道德教育,讓孩子遠離偽科學,要提高道德修養,教育學生遠離不良的社會現象,守住做人的基本原則。而作為家長,更要替孩子 的健康成長考慮,不要為了“名利”,把自己的孩子推向“火坑”。

  《中國教育報》2006年10月27日第2版

發表於 2011-11-5 22:16:11 | 顯示全部樓層
midbrain88 發表於 2011-11-5 02:01
請張先生回去看我寫給你的第一封信
還會覺得我很無理嗎?

透視“神眼”的背後

——10月3日4日《人造奇童(上下)》編導手記
________________________________________
央視國際 www.cctv.com  2006年09月22日 10:51 來源:CCTV.com
         
原文網址:http://www.cctv.com/program/zoujinkexue/20060922/101577.shtml
       
  2006年的3月對於我來說是至今難忘的,在那幾天以及隨後發生的事情讓我真實的感到:“原來一個人隨時都會成為被利用的工具!成為在媒體上被斥責的對象!而面對所發生的這一切你只能保持緘默!”
   從3月下旬起我很少在網上搜索自己的名字,因為那段時間裏只要搜索一下,就會發現網路上有很多關於我們在河北省靈壽縣,拍攝一期特殊節目的相關新聞。在 這些新聞裏主要有兩個主角,一個是一名當地的中年男子-----馬承傑,另一個就是我。而我在這些新聞裏往往會被說成一個對科學無知的記者;一個被虛假科 學現象糊弄的物件;一個和偽科學為伍的媒體傳播者--------
  面對著這些新聞中某些不明真相的同行和專家的職責、批評,我無語-----------
  報導中的另一個主角----馬承傑是當地一個普通的農民,採訪中我瞭解到他只有初中文化,曾經賣過涼粉,開過小賣鋪,經營過小飯館和養老院,然而就是這麼一個普通卻在2006年3月帶領幾個十幾歲的孩子,在媒體上掀起了一股不小的“神奇”風波。
         
   馬承傑先後在當地傳授10幾個7歲到15歲不等的孩子,具當地一些媒體報導,這些孩子竟然在短時間具備了一種常人無法掌握的本領-----蒙眼看物!也 就是不用眼睛就能讀書、看報、猜牌、寫字、騎自行車、逛街進商場-------眼睛是我們看到世界的重要工具,而現在這些孩子竟然能“蒙眼看物”,這個事 情很快就像一顆砸入水中的巨石,在當地老百姓中激起了巨大的漣漪。
  當我帶領攝像在河北省電視臺兩位同志的陪同下來到這裏時,當地的一些老百姓告訴我們這些孩子的表演是如何、如何的神奇,這種“蒙眼看物”的本領是如何、如何的神秘。但是,這些對於我們來說其實只起到了另一個作用,就是使得我們在來之前的觀念更加堅定了。
   早在前往河北當地之前,我已經查閱了大量關於這些“蒙眼神童”和他們的“神奇師傅”的有關報導,而且與北京同仁醫院的專家、社會工作者司馬南、魔術界的 專家等進行多次的溝通,所有的答復都是明確的:“這種所謂的神奇本領,無非是借助某些魔術的手法來矇騙群眾的一種江湖把戲而已!”但是,為什麼一個江湖把 戲會蒙蔽那麼多群眾和媒體的眼光呢?這些人究竟是採用的什麼手法來進行表演的呢?為了調查清楚這些真相,我們前往河北當地進行拍攝。
  對於江湖騙術和行騙之人我向來是非常憎惡的,可是,當我在河北當地見到那些孩子時,我感到事情並不是很多人想像的那麼簡單。這些孩子最小的只有7歲,大一點的也不過15歲。看著這些天真、純潔的孩子們,我覺得這次的調查也許會是我多年工作中遇到的最棘手的一次拍攝。
   按照事先專家告訴我的一些簡單作弊手法,在孩子們表演之中,我們一直在仔細觀察,可是如果僅憑猜測和模糊的定義,是無法找到事件的真實秘密的。在整個拍 攝中,為了調動孩子們的情緒,麻痹“神奇師傅”,我始終體現出一種對“蒙眼看物”這個事情的強烈好奇,終於,順利地將孩子們的所有表演細節和過程記錄下 來,並對馬承傑做了詳細的採訪。在真相沒有徹底呈現之前,很多人都問我是否覺得這個事情是真實的,我始終以“需要科學來驗證”回答他們。其實,我非常明白 這些人想要得到什麼答復,因為我們的答復內容及有可能成為新的報導中,某些媒體的新消息。
  回到北京後,我邀請相關專家來到台裏,仔細觀看了孩子們的表演,並且把帶回來的蒙眼道具拿給他們觀看。結論還是和出發前是一樣的,“這就是一個騙局!”但是,如何把這個騙局層層揭穿,通過節目展現給觀眾,讓所有人都瞭解事情的真相呢?
  與此同時,一些網路新聞和地方媒體上“蒙眼看物神奇,央視記者無法定論等等”的報導很快出現了。很多不明真相的人也開始在媒體上對我進行譴責,對於這些,我只能保持緘默,我知道在節目播出之前,我要做出的最好回答就是:“把節目做透徹!做全面!”
                
   經過和領導彙報後,我們把“神奇師傅”和幾個孩子邀請到了北京,同時邀請到北京同仁醫院的眼科主任 魏濱先生和社會工作者司馬南、魔術家王志偉先生,在這些專家面前,孩子們的表演很快就露出了馬腳,每當司馬南變化表演的形式和道具的位置後,表演的孩子就 手忙腳亂、感覺失靈了。一向神奇的“蒙眼神童們”在專家們面前徹底暴露了隱藏的秘密。
   在初中物理課上,我們都學過小孔成像的原理,利用這個原理再結合一些魔術的手法,看似遮擋孩子們眼睛視線的蒙眼布,反而成為了他們蒙蔽群眾視線的表演道 具。蒙眼布上說是為方便呼吸用的小孔,也成了“蒙眼神術”的關鍵秘密所在,正是這個小孔成全了孩子們偷看的通路。這時,我不禁回想起當初在河北拍攝時,孩 子們表演中流露出來的喜悅神情。這種神情其實是孩子們在一次次表演成功後的竊喜,是他們對那些不明真相的群眾的一種下意識的嘲笑。可是今天,這些孩子鬱悶 了、感覺失靈了、狀態不好了!也許他們開始明白:“大人們並不是他們所想的那樣簡單。”
   表演結束後,我們始終沒有當面揭穿這些孩子的秘密,因為在他們眼睛流露出的是天真和無知,正是這種天真和無知才使得他們成為了這場江湖圈套中的道具,而 且真相也會伴隨著節目的播出為眾人所明白。這些孩子是可憐的,他們並不應該受到譴責,那些幕後操縱這一切的大師、師傅們才是我們唾棄的物件
  馬承傑曾經告訴我們:“蒙眼看物”練好了,孩子們將來甚至能夠看見木頭、鋼材裏的分子結構!會成為社會的特殊人才。結果真的會這樣嗎?
  當真相已經大白後,我採訪了馬承傑:“如果現在有人告訴你,你所說的蒙眼看物不過是借助魔術手法的一種江湖騙局而已,你會怎麼想?”
  馬承傑一臉無辜的告訴我:“我覺得不是,我也說不清楚,這種本領的特殊之處我始終還是不明白---”
                
  馬承傑的回答其實並不陌生,我們在生活中很多江湖騙子的身上,都能夠尋找到類似的話語和神情。
  節目播出之前,我想問問大家:為什麼這麼一個簡單的道理,卻會蒙蔽這麼多人的眼睛呢?
  像這些孩子們一樣,其實我們從事科學節目的電視工作者,也十分需要“透視”的本領,我們需要透視那些看上去神奇、未知的事件背後的秘密,背後的真相!
  好了,節目播出之即我可以微笑了,我準備閒暇之餘利用已經學會的“蒙眼神術”去“矇騙”我5歲的女兒,也許她也會用迷惑和不解的目光注視著我--------

  (編導:於雲波)
責編:走近科學


發表於 2011-11-5 22:24:51 | 顯示全部樓層
TO:midbrain88 網友:


妳一再的發文;我不知道妳真正的用意何在?

如果妳是希望我能「正視」妳們多年來開發訓練的成果,這般力邀,讓我也很難拒於千里之外,否則也太不近人情了。

不妨這樣吧;

雖然我真的很忙而分身乏術,但是,我還是願意挪出一些時間;先撇開所有成見,很客觀的來深入研究一番(之前我所聽聞和從電視看到的先拋開,因為我並不在現場親身經歷,不能確定什麼?)。

因為時間有限;所以,就以妳們最感自傲的成就:「蒙眼讀書」為研究主題。

共同挑一個方便的假日(最好是周末),地點最好是在台北,因為我住花蓮,來回車程要考量,其他縣市對我不是很方便。

請挑選二位妳們認為在「蒙眼讀書」這個主題上表現最傑出的小朋友來作為研究對象。

我會帶一位助手協力;全程錄影存證。

妳也可以帶一位助手到場,這樣加總六個人,不需勞師動眾,人多口雜。

實驗材料我會準備;包括「書籍」和「字卡」。

蒙眼的布條可以用小朋友或者妳們習慣的。

如果妳們要錄影,器材請自行準備。

如果有適合地點請先告知;確定時間可雙方商定,總要大家方便才行,對吧?


如果妳們有更好的想法或建議也可在此公開提出!

-------------------------------------
我想先請教二個問題:

1.        如果成功,妳們希望怎麼做?或者希望我做些什麼?

2.        如果萬一失敗,妳們有沒有什麼想法或做法?


發表於 2011-11-6 00:28:38 | 顯示全部樓層
張開基 發表於 2011-11-5 22:24
TO:midbrain88 網友:

老師好

之前看到這位女士只針對老師談.我們這些網友的回應她無視.我總覺得怪怪的.現看老師的回應說真的我很擔心.我個人想法她只是要老師幫她背書.值得嗎?請老師慎思.

發表於 2011-11-6 08:14:47 | 顯示全部樓層
LANHU 發表於 2011-11-6 00:28
老師好

之前看到這位女士只針對老師談.我們這些網友的回應她無視.我總覺得怪怪的.現看老師的回應說真的 ...

支持 LANHU 的看法。

基本上 一個輕率 加上 無禮的人,
把多年前的把戲 拿來吹噓
實在不必浪費 時間和精神
更不值得去冒著 幫人背書 的風險

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