猩猩智力不輸人 研究超熱門

桂子

	海天一線 發表於 2012-6-26 04:27 生物有些行為是不能解釋的，完全跟利己無關的利他，譬如曾有海龜與海豚幫助遭受船難 的人類，為什麼？不 ... 如果曾有海龟或海豚帮助遭受船难的人类，确实不知道原因是什么。但我估计其中有一点，就是：这并不是一个普遍性的行为，不像某些动物的护幼等等行为一样。我不知道，这些搭救人类的动物，是什么原因，但我想它们应该是自己高兴吧。 而信徒对灵媒的奉献，对动植物的迷恋和宠爱，包括迫于道德规范而做的“利他”，其实都可以说是人想让自己舒服的一种行为。 人的本性是趋利避害，趋乐避苦，但是对人来说利、害、苦、乐，并不是那么简单的事情。同一件事，往往带来不同层面的苦与乐。比如，一个人很想睡，但怕人指责，只好在公车上起来让座；或者他虽然自己很累，却想着帮助他人能快乐，所以起来让座——这两种行为有一点是一致的，就是最终选择这行为，是为了符合当事人那一刻的最大利益。 要定义“高等”和“低等”，就要看定义的目的是什么，做这种区别的标准是什么。高等植物，是为了研究植物的方便而定义的。与高等植物相对应的概念，是低等植物，不是低等动物。不知道哪些无脊椎生物的身体复杂度高于脊椎生物，又是复杂到什么程度呢？不过，脊椎的出现，是生物进化的一个主干方向。我这里说的意思，相信大家都明白，我就不细抠字眼了。而同样的，定义“高等动物”是为了要研究动物，是做生物学上的研究。 而如果要把“高等”这个概念套到人的身上，同样的，得问一下标准和目的是什么。做这个区分，是要研究生物学的意义，还是社会学的意义，还是灵性层面的意义。如果在某种意义之下，做了正确的分隔，仍然是可以列出被大多数持同样目的之人所认可的“高等”和“低等”的区别的。 人类之外的灵长类里比较聪明的，死后会有灵魂吗？——我不知道，但张大推测某种不知名的灵长类动物，和“魔神仔”有关。 但是，猴子、狒狒、猩猩，他们死后没有灵魂，并不是因为他们不了解或者是没有获得灵魂的概念与知识。而绝大多数人类死后有灵魂，也不是因为获得了灵魂的概念与知识。相反，正是在有了灵魂之后，才慢慢地发展出了灵魂的概念或知识。 如果你能强大到用催眠使自己忘记听过、学过的灵魂概念或知识，那也许死后的灵魂反而更强。 这些其实你自己都知道的，不是吗？

海天一線

	桂子 發表於 2012-6-26 21:19 如果曾有海龟或海豚帮助遭受船难的人类，确实不知道原因是什么。但我估计其中有一点，就是：这并不是一个 ... 生物的利他行為不一定是｢高興｣，除了性行為之外，很多生物是否能｢exciting｣ 尚無法證實。 高等低等之說不是相對性，是一個過程，從以人為本到以自然為本的過程生出的 廢棄物，物｢競｣｢天擇｣，天擇是nature selection，競是動詞，物為複數名詞是Spices， 生物是在與｢環境合適度｣競爭，不是與他種生物競爭，每一種生物只有一個niche， niche或者部分重疊，但不曾完全相同，那麼物種既非相互比較，何來高低等？ 只有自認為萬物之靈才會貶低其他生物，高等的人類能活在低等螃蟹生活的海底 火山口？那這時誰低誰高？ 生物當然有｢定義｣高等低等，而非相對，人類定義｢開花植物｣為高等植物，人類 定義演化史上較晚出現的物種為高等，沒說出這點是因為我蓄意設錯路標，以免 眾人跌入高低等的陷阱，其實｢能存活下來都是高等｣，低等的都被相對環境淘汰 了。 魔神仔我不懂，我也在懷疑這是甚麼品種？比人類的鬼魂還厲害的樣子。 至於拋棄靈魂概念或知識，靈魂會更強？妳都說｢也許｣了，那我只好說｢可能｣吧！ 念力夠強才會產生靈魂，智力產生靈性，靈性生出靈魂，沒有牴觸，請妳多想想， 我只是懶得打字，省略掉不少步驟。｢知道以後會更相輔相成｣，也就是靈魂概念 反而會讓人類更｢發現自己有靈魂｣，不說我都不知道我也有靈魂呢！

桂子

	海天一線 發表於 2012-6-26 22:07 生物的利他行為不一定是｢高興｣，除了性行為之外，很多生物是否能｢exciting｣ 尚無法證實。 高等低等的分界，并不是“陷阱”。科学上、学术上定义“高等”、“低等”，是为了研究的方便。如果这样的设置会引起其它的一些“偏见”，也不能因噎废食，你说对吗？“能活下来的都是高等”，这也是一种定义和区分，同样是出于某些应用上的目的，也同样可以提出反例，也同样可以成为某些人的“陷阱”。 我说的并不是抛弃灵魂概念或知识，能让灵魂更强。而是，能成功地用催眠将已学到心里的概念和知识忘掉，这是非常强的。好吧，我把“也许”去掉。如果真能做到，那灵魂一定更强。 另外，我并不认为单纯的智力，能产生灵性和灵魂。光凭智力肯定是不够的，还有其它重要的东西，或许比智力更重要。而且，智力也并不仅仅包括概念、知识等等这些东西。 即使把智力放大成“智慧”，我也仍然认为，对灵魂来说“智慧”非常非常重要，但并不是全部。

海天一線

	桂子 發表於 2012-6-26 22:24 高等低等的分界，并不是“陷阱”。科学上、学术上定义“高等”、“低等”，是为了研究的方便。如果这样的 ... 妳又掉到我的陷阱了。 定義高等生物、低等生物那是幾十年前的知識了！ 所謂｢高等植物學｣｢高等無脊椎生物學｣｢高等動物學｣是指學科裡面的知識 講術的更細膩、更高深了！不是在講｢高等生物｣的科學，而是｢高等｣的生物科學。 此外｢智力｣還能測量，｢智慧｣就無法測量了，既然無法測量，怎麼說其他生物 智慧不如人呢？ 好吧！｢智慧｣...可以意會，無法言傳.....能讀懂表情、暗示的是智慧，那沒智力 哪來智慧？人類中沒智慧的比比皆是，果然是沒靈魂的一群啊！

桂子

	海天一線 發表於 2012-6-26 22:35 妳又掉到我的陷阱了。 定義高等生物、低等生物那是幾十年前的知識了！ 所謂｢高等植物學｣｢高等無脊椎生 ... 呵呵，如果你认为我掉进你的陷阱，那我就掉进你的陷阱吧。 其实，我是真的掉进你的陷阱里了，所以我才会回复那么长的回答给你。 只是，我最后一句话，关于“智慧”的那句，本来我是担心会冒犯我很介意和尊重的人的，如今我不担心了。

海天一線

	桂子 發表於 2012-6-26 22:56 呵呵，如果你认为我掉进你的陷阱，那我就掉进你的陷阱吧。 其实，我是真的掉进你的陷阱里了，所以我才会 ... 妳對牛彈琴，意在絃外， 我彎弓射鳥，意在弦外。 彼此，彼此....哪裡？哪裡？ 浮生若夢，夢中連數個12345都身不由己， 不如歸去，不如歸去。 聽得懂就懂，不懂就......算了。

桂子

	海天一線 發表於 2012-6-26 23:15 妳對牛彈琴，意在絃外， 我彎弓射鳥，意在弦外。 终于“共振”了~~ 放炮，祝贺~~

jameswu

	不堪被激　貓咪兔子扭打成一團！ http://tw.news.yahoo.com/%E4%B8% ... C%98-030000575.html

daonature

	海天一線 發表於 2012-6-25 20:53 是的，生物有利他行為，譬如說護幼、kin selection、警戒提醒等，不過這些行為還是可以 解釋成最終目地是 ... 利他為了是讓整體社會更和諧，最終也將利己，良性循環，人類更有存活的空間。