提昇「心智能量」原理淺淡

daonature

	要無懼，就要吸收天地自然人的觀念。 要專注，真正的中國武術裡尋。

賀蘭飛雪

	複習一下。

jameswu

	賀蘭飛雪 發表於 2013-1-11 20:33 複習一下。 啥東東~~~~~複習啥

賀蘭飛雪

	jameswu 發表於 2013-1-11 21:32 啥東東~~~~~複習啥 這與廣義靈魂學都有相關啊

585307lu

	賀蘭飛雪 發表於 2013-1-12 08:50 這與廣義靈魂學都有相關啊 版主都這麼努力，帶頭示範，我們能不跟進嗎? 不然，等拿到書，處處是疑問，如何是好!?

jameswu

	推薦書~~~~~想像的力量：心智、語言、情感，解開「人」的祕密 節錄自網路書店介紹： 人，何以為人？ 從比較認知科學的角度， 觀察人類演化的近親－－黑猩猩， 探索人類認知過程的起源。 　　原來，人與黑猩猩最大的不同， 　　在於人類擁有想像的力量－－ 　　即使當下感到絕望，但是對未來懷抱著希望， 　　也因此，世界可以持續進步與發展。 　　人，何以為人？ 　　人類的心智是怎麼演化而來的？ 　　如同人類的身體是演化的產物，人類的心智，一樣也是演化的產物。 　　本書作者松澤哲郎是靈長學權威，他發現，世界上並沒有所謂「心智的化石」，可以提供我們研究人類認知演化的起源。然而，藉由瞭解人類演化的近親－－黑猩猩，可以帶領我們一窺人類認知演化的奧祕。 　　人類與黑猩猩的ＤＮＡ排列方式僅有1.2％的不同，但兩者之間究竟有何差異？本書透過研究人類演化的近親－－黑猩猩的心智、語言、情感，藉由比較兩者相異之處，可以知道人類心智的哪個部分最為獨特，也得以窺見教育方式、親子關係或社會演化的起源。 　　作者發現，黑猩猩雖然沒有類似人類的語言，但是，從某種角度而言，黑猩猩之間情感牽絆的深厚程度，甚至遠超過人類。 　　本書從心智的歷史學開始，探討人類會共同養育後代、用微笑凝視培養親子關係、懂得分工合作、善用各種工具，以及會教導和學習、有語言也有記憶，導出人類成長與演化的動能，在於想像的力量－－即使我們很容易感到絕望，然而，在絕望之餘，我們擁有想像的力量，能夠寄望於未來。也因此，這個世界能夠繼續進步與發展。 作者簡介 松澤哲郎（Tetsuro MATSUZAWA） 　　京都大學靈長類研究所思考語言課程教授。1950年出生，1974年畢業於京都大學文學部哲學系，理學博士。1978年起，他開始進行名為「小愛計畫」的黑猩猩心智研究。從1986年開始，每年都前往非洲對野生黑猩猩進行野地生態調查。2000年，以包括小愛和小步在內的三對黑猩猩母子為對象，開始進行黑猩猩的知識和技術如何傳承給下一代的研究，探索人類心智與行為演化的起源，開啟「比較認知科學」的研究領域。他也是日本學術會議會員，曾獲頒日本紫帶勳章（對學術、藝術、運動領域有卓越貢獻者）。 　　著有《演化的近親－－人類與黑猩猩》《黑猩猩的心智》《黑猩猩是猩猩人－－小愛與非洲的夥伴們》（以上由岩波書店出版）；《黑猩猩眼中所看到的世界》（東京大學出版會出版）；《森林傳奇．黑猩猩》（繁體中文版由知識風出版）；《小愛與小步》（講談社出版）。 　　編有《人，何以為人？》《心智的進化》（以上由岩波書店出版）；《黑猩猩的認知與行為之發展》（京都大學學術出版會出版）等。 各界推薦（按姓名筆畫排序） 　　◎《想像的力量》是松澤教授三十年的研究成果摘要，以「人之所以為人」為貫串各章的問題意識，讀來引人入勝、興味盎然。──王道還（生物人類學者） 　　◎為什麼唯獨人類女性要隱藏自己的排卵期？ 　　為什麼黑猩猩的記憶能力比人類還要優秀？ 　　閱讀本書的樂趣，絕非僅只搜尋這些問題的解答而已。 　　能以自由的雙手拿取物品的，就是人類嗎？ 　　能以語言相互交流的，就是人類嗎？ 　　人類究竟是什麼？從黑猩猩身上，人類獲得什麼啟示？ 　　「能夠發揮想像的力量，對未來擁有希望的生物，只有人類！」 　　此項演化觀點，絕不是分子生物學和化石研究所能窺見的。 　　誠摯推薦本書，給熱愛生命、對未來懷抱熱情與希望的你，人類！——呂念宗（呂亞立）（國立新化高中生物科老師） 　　◎我很高興這本書出了中文版，讓知識得以傳播，讓愛得以延續。這是奮鬥的故事，也是個感人的故事，在堅持理想與追尋夢想的道路上，希望也有你我的腳步。──呂佳蓉（國立臺灣大學語言學研究所助理教授） 　　◎已經好久，沒有讀過這麼迷人的書了。作者松澤哲郎用文學的筆，生動地描述他和黑猩猩從相識到相知的故事。雖然是一本科普書，但讀起來卻像在看一本小說那樣深刻感人。——李季湜（國立中正大學心理系主任） 　　◎松澤哲郎教授透過力求科學客觀卻又不時流露感情的筆觸，寫下超過二十五年細膩觀察研究的成果，讓我們瞭解黑猩猩與人類在行為、智能發展、學習及記憶的異同之處。——李玲玲（國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所教授） 　　◎雖然人類的科技文明已經可以探究宇宙的起源，但是，卻不明白我們自身為什麼會這麼想、會這麼做；對於「我們的心智究竟是如何發展的？」至今仍然毫無頭緒。當然，這是因為基於人道立場，我們不可能用人類來做實驗；可是，黑猩猩是人類近親，藉由觀察他們，或許我們可以了解人之所以成為人的關鍵。《想像的力量》這本書，提供了我們省思的機會。——李偉文（作家） 　　◎人類一直想了解自己，並藉此開發人類的潛能，擴大自己的視野。本書以心智、語言，以及情感三大面向來闡述想像的力量。全書以黑猩猩為對照組，和人類比較，藉由異於黑猩猩之處來了解人類成長及演進的動能。而此動能是想像力。經由想像，人類對未來有所憧憬，懷抱著希望，因此能向前發展。這是黑猩猩未曾擁有的天賦。讀完此書會覺得，我們擁有想像的天賦，如果不好好運用，豈不愧對自己？——林一平（國立交通大學副校長） 　　◎松澤哲郎教授與黑猩猩相處三十年，實驗與觀察交錯進行，棲息地與實驗室兩相對照。全書像在講故事，娓娓道來，觀察中充滿愛和熱情，實驗中充滿科學的睿智。聽完故事，輕鬆掌握人類認知發展起源。真是一本好書！——林文瑛（中原大學心理科學研究中心主任） 　　◎我們至今仍無法瞭解人類的心靈與意識是什麼？在這個浩瀚的宇宙中怎麼可能出現心靈？松澤哲郎深信瞭解黑猩猩的心可以開啟一窺人類心靈意識之窗。藉著比較人類與黑猩猩的心智能力，作者以優美文筆帶領讀者探索人類自己心靈深處。──洪裕宏（國立陽明大學心智哲學研究所教授兼所長） 　　◎人何以為人，一直是個深遠而有意義的課題。作者以比較認知科學的觀點，從黑猩猩的認知、學習和行為，來瞭解我們人類許多複雜的認知過程的起源。瞭解黑猩猩的心智，就好像打開了一個視窗，可以窺視到人的意識究竟。最後作者引用了使徒保羅的話語，引申出關於瀕臨絕滅危機物種的保育與福利，發人深省與令人動容。——徐百川（中央研究院生物醫學研究所副研究員） 　　◎這是一本科普書，但其價值絕不限於普及科學知識。不論你來自哪個專業領域或工作場域，不論你目前關切的問題為何，不論你原本對黑猩猩了解多少，不論你對黑猩猩有沒有興趣，這本書，以及松澤哲郎教授的黑猩猩，都一定可以帶給你一些終身受用的知識與觀點。——蔡志浩（台灣使用者經驗設計協會理事長） 　　◎距今六百萬年前，黑猩猩與人類的祖先開始分道揚鑣。 　　在這不算長的演化歷程中，人類有保留、有遺失、也有新突破。 　　然而林林總總的改變，帶給地球上所有的生靈是希望？還是絕望？ 　　透過行為差異的研究，身為人類的我們當仔細思索：什麼是「做人」的大道理。——蔡欣蓉（臺北市立松山高中生物科老師） 　　◎作者松澤哲郎教授窮其一生於黑猩猩的保育工作，除對黑猩猩的生態及心智研究有重要的突破外，最大的發現是人與黑猩猩的不同──想像力。愛因斯坦說，想像比知識重要；因為邏輯只能帶著你從甲到乙 ，想像力可以帶著你到處去。心智、語言與情感都因想像力而增生與成長，這是書中黑猩猩教會我們的事。——蔡惠卿（中華民國自然生態保育協會秘書長） 　　◎真的沒想到，人類那肥嘟嘟且可愛得過分的小嬰孩，他們的毫無防衛能力、天生帶笑、能安穩仰躺並總是伸出雙手抓握的姿態，竟然就是人之所以成為人的最重要關鍵！作者松澤哲郎將他對黑猩猩長達二十五年，極為細膩的「參與觀察」與人類之比較，寫在這本他視為遺作的書中，我相信是包括我在內，所有新手父母看了都會非常非常感動的一本特別的科普書。——鄭國威（PanSci泛科學網站總編輯） 　　◎世界知名的京都大學松澤哲郎教授以豐沛但內斂的情感，以及嚴謹卻深刻的學理，帶領我們走進他畢生研究與為伍的大猩猩之心智與情感世界。藉由比較認知科學的方法論，對揭露「人究竟是什麼」的亙古哲學問題，給出令人深思的回答。——鄭凱元（國立陽明大學心智哲學所教授兼人文社會科學院副院長）

miker

	張老師於廣義靈魂學書中說：重度智障的人不易形成靈魂。         個人的解釋不知對不對：          重度智障的心理智商年齡大概只有三歲至六歲。根據心裡認知發展，此階段的思考運作前操作期。而能運用形式操作，進行推理思考明辨的抽象思考，大約在國中時期開始蒙發。此時也開始個體有了較完整的靈魂。

張開基

	miker 發表於 2013-1-30 22:01 張老師於廣義靈魂學書中說：重度智障的人不易形成靈魂。         個人的解釋不知對不對：         ... 對！ 有些更嚴重的，生活一切都不能自理，也沒有「我」這個基本的自主意識。

daonature

	家有小米 當姊姊初體驗 2013年04月21日 小學高年級生的侯達瑾，早已習慣當老么的滋味，媽媽卻突然告知她要當姊姊了，讓她又驚又喜。 可愛的妹妹小米誕生後，不僅讓她真正體驗小嬰兒吃、哭、睡的生活內容，也學會當個好姊姊。 今天她將小米報到後的生活，化為生動的文句，記錄一家人的喜樂。 小米的笑，牽動家人的心。 我們家3個孩子，年齡差距各是10歲以上，我跟哥哥差了12歲，一直以來，我都是家裡唯一的女孩，誰知道我都快要上小六了，媽媽卻告訴我：「你要當姊姊了，我們家就快要有小妹妹了。」我的么女生涯，就這樣因為妹妹小米的到來，變成「大姊姊生涯」。 自從小米誕生的第1天起，就有外婆和保母的細心照顧，那時的小米很少在哭，吃飽了睡，睡飽了吃，簡直就像個洋娃娃般，一點也不讓人操心。 哪知道媽媽坐完月子後，沒有保母和外婆了，小米就開始了日夜顛倒的作息、一直哭，萬里長城都快要給她哭倒了，尤其是爸爸接手的話，哭聲更會把屋頂都震破了，讓爸爸很沒有成就感，但是接手的媽媽也很無奈，因為這表示媽媽根本沒得休息了。我跟媽媽都懷疑，是不是爸爸趁人不注意，偷捏小米，這樣他就可以有藉口不抱了。 幸福小娃娃 愛喝母奶 小米是個幸福的小娃娃，吃的是母奶，我媽媽天天都努力擠奶給她喝，不過小米她也不笨，拒絕塑膠奶嘴，一定要直接吃媽媽的奶才可以，更誇張的是，吸完奶，吃飽飽的她會傻笑，還會堅持繼續含著乳頭，媽媽若是偷偷不讓她吸的話，她馬上又哭叫起來了。而小米的身上有很濃重的奶味，如果是別的小嬰兒有奶味，我會捏著鼻子不敢領教，但小米是我的親妹妹，我就一點也不排斥了，反而更愛抱著她，聞著她的味道，還會跟她說話，小米聽著聽著，也會咕咕呱呱的跟著說，一副小大人的樣子，超級可愛。 全家人的生活重心 有了小米，家裡變得很不一樣，不管她哭、她笑，她都是我們全家人的生活重心，是愛到不行的小寶貝。至於為什麼要叫她小米呢？因為她在母奶的灌溉下，身上一圈又一圈的肉團，就跟米其林輪胎一樣呢！ 文╱侯達瑾　攝影╱李友欽 http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/supplement/20130421/34966272/%E5%AE%B6%E6%9C%89%E5%B0%8F%E7%B1%B3%E7%95%B6%E5%A7%8A%E5%A7%8A%E5%88%9D%E9%AB%94%E9%A9%97

daonature

	daonature 發表於 2013-4-22 06:11 家有小米 當姊姊初體驗 2013年04月21日 家有小米呼應張老師以下的前述； 跟小娃娃「聊天」是很有幫助的； 很多人人為還不會說話的小娃娃，應該什麼都不懂。 錯了！小娃娃是因為聲帶等發聲器官還未長好，無法正確表達，但是，不代表他們什麼都不懂。 如果是娃娃還在媽媽肚子裡，就可以講話給他聽，尤其當老爸的，大約胎兒六、七個月時，可以貼著肚皮跟胎兒說話，表達你的愛意和期盼小生命的降臨---------- 在娃娃出生後，就溫柔的跟他說話，不要管他是否聽得懂，從娃娃開始能發出聲音時，先有耐心的學著他發出的聲音跟他聊天，娃娃就會特別高興，因為他雖然不會說出有意義的話語，但是，他會表現出喜歡你跟他聊天的快樂。也許你不相信，有些娃娃會樂此不疲的跟你聊上一兩個鐘頭還興味盎然。 然後，慢慢教他一些單字，娃娃最先會的一定是「唇音」，所以「Ｂａ」和「Ｍａ」是全世界娃娃共通的語言。 如果你有耐心，小娃娃最早在六、七個月就會講單字，越早開始，會講話的時間也越早，越早會講話，也能刺激腦部的活動和發育。　 ======================================================================== 如果問我這個世界上，我最喜歡什麼？只有一個選項的話； 我毫不猶豫的會說：娃娃！ 我最喜歡跟娃娃「聊天」，尤其是只會發出「噫噫哦哦」聲音，完全不會說話的娃娃，如果有空，我會跟他們「聊」上一、兩個小時，而且都是聊得非常愉快，下次再見到，娃娃馬上就會用無邪的笑靨招呼我，然後又開始聊天，我覺得娃娃會認為我聽得懂他們的「語言」，所以就會「說」個不停。 我喜歡教他們伸出指頭來玩「點蟲蟲」，很快的，他們就會主動伸出食指玩互動遊戲，而且非常開心，有些會笑出聲音來。 我外表不好看，但是，從來沒有嚇到娃娃過，有時，用手指頭在唇邊做出「噗囉噗囉」的動作，就能逗笑初次遇見的娃娃，然後他就會目不轉睛的注視我的動作，笑的好可愛。 我自己還沒結婚前，就會抱娃娃，也會幫娃娃洗澡，很多親朋好友的新生兒，第一次在家裡洗澡都是找我幫忙（通常是從醫院抱回家一星期左右）我的手大，一隻手就可以讓娃娃躺著，手掌足以輕輕的握住娃娃頭部，拇指和無名指輕輕把雙耳蓋住，免得進水，整個軟軟的小身體剛好可以舒服的躺在我的小臂內側。新生兒第一次洗澡，沒有不哭的，但是，只要方法對，水溫正確，動作熟練又輕柔，還要讓娃娃不要緊張害怕，（下水前一定要留最後一件小內衣在身上，這樣比較不會著涼，娃娃也比較有安全感，先用手勺一點水拍拍娃娃胸口，讓他適應水溫，反覆用水多拍幾次再慢慢讓娃娃身體進入水中，他就不會過度緊張害怕，先用濕的軟布幫娃娃洗頭洗臉，再輕輕慢慢的幫他脫掉那件小內衣，一面洗還要一面輕輕拍拍他，微笑著輕聲的跟他說話，娃娃會懂得的）-----很快就會停止哭鬧，通常第二次下水就會喜歡，第三次以後就會玩得不亦樂乎，然後變成洗完要離水，娃娃反而不肯離開澡盆而哭。（全身洗乾淨的娃娃，他會很舒服的，所以幾次以後，洗澡就變成快樂的玩水遊戲，娃娃會很開心的）。 壞處是，許多娃娃讓我抱過，或者被我哄睡著以後，換媽媽或爸爸抱就不喜歡了。 娃娃也有肢體語言，必須知道他的動作是什麼意思，然後輕柔的調整雙手抱姿，即使只是抱的鬆緊之間，也很重要。娃娃覺得舒服安全就不會哭鬧，有些甚至就會舒服得開始打哈欠而安穩的睡著。 不過有時，娃娃不想睡覺，他只是想四處看看，這時娃娃會試圖用肢體語言掙扎想立起來，所以要懂得他的意圖，然後直著抱，讓他趴在胸部，頭部高過我的肩膀，下巴靠在肩膀上，因為嬰兒的脖子還很軟弱，需要有地方支撐住；這樣他就能好奇的看著四周，然後就會很舒服又開心的發出聲音，其實他只是不會用語言表達而已，但是，他會用聲音表示他看到了「什麼」，這時要真心的回應他------- 天下沒有比娃娃更可愛，更真誠，更純潔的事物了。 如果想知道天堂是什麼模樣；看看嬰兒的笑靨吧！（這句名言不是我說的，特別聲明）