手指認字的影片很神奇，到底玄機何在？

張開基

	手指認字的影片很神奇，到底玄機何在？ 有網友在「消息」那兒問我關於「高橋舞」手指認字的影片很神奇，到底玄機何在？怎樣作弊呢？ 我回答如下；讓大家一起看看： -------------------------------------------- 你可說到「靠上譜」啦！ 如果她「不認得」的字說不出來，只有「認得」的字或符號才能說得出來，那就沒什麼好說的。 如果連「不認得」的字或符號，也能「畫」出來，那表示，她不是用「意念」感應到，而是百分之百用「眼睛看到的」；因為在她來說；完全「不認得」的字或符號只是一些線條或者圈叉而已，她根本感應不到的才是正常版的，結果她竟然能依樣畫葫蘆的在紙上「描」出來，這當然是「看到」的。 至於「看到」的，你說的「貓膩」就在這裡頭了，而且「貓膩」還不只一種，味道可多了，當然一種是抽冷子偷瞄，這不是不可能，只是機會太少，最常用的一招，就是在事先手指頭上塗上一種特殊的「有黏性的膠狀物」或「有黏性的油狀物」，非常少量；不會滲到紙張上，卻能把字跡上的「油墨」給反印出一個淡淡的印子來，她在袋子裡搓揉紙張時就是在「轉印」中，然後抽回手之後，故意讓大家把注意力集中在她的表情上，她一面偷窺大家的眼神，自己把手放在桌子下面，然後只要有0.5秒的空檔，喬裝低頭思索；然後偷瞄一下指頭上的「印子」，不就知道答案了嗎？ 認得的字。直接說或寫出來，「不認得」的字或符號，就照手指頭上的印子慢慢描出來，當然要反著描---- 然後，看情形，輕輕搓一搓手指頭，就能把那淺淺的印子搓掉，不會留下任何把柄，而且我推測這種黏性物質可以在搓過後反覆壓印；只要是用筆當場寫的字，不論油性、水性、中性的油墨都不會瞬間乾的完全，所以可以印下來。 你可以拿張當天的報紙，用兒童玩的那種彩色黏土，往有字的地方壓一下，把黏土反過來看看？ 保證有很清楚的「反面字跡」！ 這種貓膩，我小五、小六就會玩兒了，常唬得小朋友們一楞一楞的。 李嗣涔從小是乖寶寶、好學生，他一點這種貓膩都沒聞過，難怪被唬過去了。 要破這種貓膩也簡單；把字或符號用雷射印表機印出來之後，在表面用白蠟燭塗滿，把字整個遮住，或者用小卡片，每個字剪開一個像象棋子一樣大小的卡片，護貝起來，臨時「雙盲」抽籤一樣，隨機扔一張進袋子裡頭讓她搓；我保證從此「高橋舞」這個名字就會在台大實驗室消失。

uriah

	好像還有特地開這種課教小朋友的??

sames888

	個人認為: 以手指做為主要感應媒介，合理來說每個人都辦得到才對(因為構造相同)。 若以手指做為輔助感應媒介，腳趾能認字亦屬合理範圍。 再者，練就手指認字這項技能在生活上到底有何幫助？ 考試作弊？還是可知道本人內褲顏色以便推估性情個性？ 實在無聊!!

585307lu

	江湖一點訣，看過醉大"尋訪諸神網站二書大批判"後， 對一些魔術類等的驚奇演出， 不再詫異，篤定確係只是騙人的高明招式與手法而已。

朝朝暮暮向天笑

	http://www.youtube.com/watch?v=BL2wT_SXfNA 該視頻中，如果以下假設成立，還懇請各位朋友一齊開動腦筋找出其中靈異（或是魔術）的玄關？ 1.李教授沒有剪輯視頻 2.李教授和參加實驗的人員一齊作弊 個人以為，在該實驗中，女孩確實從始至終沒有把紙條和手從綁在手腕上的黑色布袋中拿出來，只是隔著袋子用筆寫了出來。實在讓我百思不得其解，所以這裡向張老師和各位朋友一齊討教。

大陆超心理学家

	张大说的有意思，但是否一定是这样，我觉得未必。 大陆当年有传闻，说小孩可以看到成人身上的伤疤，或者内脏的形态。这显然不能用作弊解释。 其表象当然是真实地“看见”了，但是否有精神上的“图像传递”，就象复旦大学和北京大学当年的研究者所“发现”的一样，我其实并不肯定。 但我知道，在我和张大这种细心和深入思考的、不容易被骗的人面前，这些人的表演，基本上非常难于成功。 我认为张大的说法，确实太绝对了一些。而别人如果用同样的态度来否定你的灵魂学说，张大显然会愤怒的。

大陆超心理学家

	我刚才看了这段录相，其实张大的说法很容易被人指控是过份挑剔，因为字体很大，不会可不可能印在手上看来了，而且小孩写字时，手仍然在袋子里面没有出来。 其实这个实验中最可能的做弊方式，同时也是我在大陆这边曾经发现过的，是其中一个样品已经捏在小孩手里，所以其实是在检测时，袋子里其实是两个纸条，一个是未知的，一个其实看出结果的。而那个孩子写去自己夹带进去的那个样品，又把那个未知的夹在指头之间带了出来。 所以，这个实验，在伸手进去和手拿出来时，必须有检验和交待，而这却是缺乏的环节。 我其实非常希望看到真的、可以诱发的、可以检验的小孩认字试验。但我知道，为了加强说服力提升控制条件时，现象经常就消失了，或者抓住有人做弊 了。 在这个实验中，我不考虑李教授和他的团队的配合作假，这样猜毫无道理，也是缺少对人的基本尊重。

張開基

	大陆超心理学家 發表於 2013-12-3 20:14 我刚才看了这段录相，其实张大的说法很容易被人指控是过份挑剔，因为字体很大，不会可不可能印在手上看来了 ... 這種「偷天換日」的貓膩手法，我已經「圖文並茂」的公開在1984年出版的「上窮碧落下黃泉」一書中，不需要多說了。 這把戲我小5、小6就已經會，而且已經玩得很上路，後來是朋友間遊戲作弄而已，但是，從來沒出包，被當場識破過。

airair

	我想說的是我並沒有看到破綻..但是有奇怪的動作 這樣叫做實驗?至少前面後面都要有固定的鏡頭吧..過程中還去照別的老師?..這算什麼實驗? 如果說有破綻個人的看法是 有檢查眼罩..為什麼不檢查綁住手的黑帶子(如果黑帶子..有一個非常小的洞) (左手)會去碰到黑帶子..就可以去看到裡面的字..用右手把紙轉來轉去就可以看到上下左右 第2次為什麼猜錯因為看太快WATER看成TEP(或者洞能看的角度剛好前面的WA沒看捯)而因為他的手按住了R下面那撇所以看成P 戴眼罩很明顯她脫掉眼罩時..右手在黑帶子..動的次數多於沒戴眼罩時的次數..可能將紙折回原來的形狀..而看到字當然是脫眼罩的那一刻 本人的看法..不代表她真的作弊..我是說奇怪的動作(黑帶子..左手..脫眼罩右手動的次數很多) 這個實驗我不懂它的規則..看起來紙從黑帶子拿出來的時候是摺好的..那為什麼不拿一張非常大的紙..在中間寫字然後摺個50摺或100摺..直接叫她拿在手上直接猜就好了..幹嘛用個黑帶子?後面我沒全看快轉一下好像沒看到實驗者..雖然有什麼佛的字..但沒有看到實驗者..所以教授怎麼寫我也不會知道是不是實驗者的意思..還有看到一個發光的人..這應該是實驗者用口述的..這樣的影片拿出來比較有人可以分辨..最後看那小妹妹似乎不是很快樂..做這種實驗有什麼意義?..並沒有方法可以提升這個能力..幫助到需要的人例如盲人..還有沒有專家幫教授背書

HuskyDog

	張開基 發表於 2013-12-3 21:21 這種「偷天換日」的貓膩手法，我已經「圖文並茂」的公開在1984年出版的「上窮碧落下黃泉」一書中，不需要 ... 最近一直在找如何確認T是否作假或是希望能找到有力的證據和破綻 (是否可從網路影片[註1]中看出，就如同您拍蒙眼識字，在對照其他影片果真如您所說的，是由下觀看)。 除了您提的方法，有一種說法是從綁的洞偷看[註2]，但必須在眼罩拿下後約十秒內就要復原兩層紙(也讓人質疑此方法的可行性) 可否請張大像之前蒙眼識字一樣拍個示範影片嗎?   (隔著袋子裡的紙要如何轉印?) 或是引用「上窮碧落下黃泉」內「圖文並茂」的內容嗎? (此書不易找好像只在圖書館) 不然憑藉著您說的Randi和Schwartz對T的質疑，並沒有很明確的指出是怎樣，沒撥出、沒影片再加上時間的流逝，對他們相信的人來說，只成為單方面說詞或是反對者抹黑式的杜撰，很難讓人完全信服其為假。 畢竟T是李的招牌，並(號稱)有持續做實驗的對象， (但卻都沒有新的影片，都是同樣這齣，再講一些很主觀式的結果。難怪地一次接觸的人，若未多加思考，聽他講都會信T為真) 所以還請您多加解釋，這樣會比較好反駁為假， 不然只能從李推論的邏輯上，或實驗方法做批判， 最終仍無法斷定T是為假，則T就有真的可能性。 (若有任何一丁點此可能性存在，就會有人會盲目跟從相信) 我想這也是對此有質疑的人都想知道的鐵證呀，煩請張大再詳盡解釋~ [註1]: Ｔ實驗影片參考　(內好像有您提的石) 手指識字人體特異功能06.flv: https://www.youtube.com/watch?v=BL2wT_SXfNA 手指識字人體特異功能07.flv: https://www.youtube.com/watch?v=hr_dWsril2k [註2]: 在此附上另外一種推測的連結 (見下方留言) http://phantomslights.blogspot.com/2010/07/crbf-debating.html (此處是指"手指識字人體特異功能07.flv"這部影片) 0：00~0：16 右手在布袋內，左手在外，兩手一起搓揉袋內字條（其實是以布袋掩護，在袋內把字條打開並撥移到袋口附近）。在影片開始之前，布袋已經被拉到手腕處，袋口與手腕間有足夠的縫隙。 0：16 摘掉眼罩 0：17~0：19 環視周遭，觀察觀眾 0：20 往袋口方向偷瞄!!!（請注意她頭部與眼睛的動作） 0：21 左手把袋口往手肘方向拉回 0：22~0：27 左手拿筆，右手在袋內快速地把字條折回原狀 0：32 書寫答案 0：40~1：07 解開布袋，驗證答案