手指識字疑雲

張開基

	手指識字疑雲                                                                                 李嗣涔教授的超能力研究一直爭議不斷。在他的著作、演講中，最重要的一個案例大概非高橋舞莫屬。這位中日混血的女孩據說能夠用手指識字，甚至後來還可以和另一個世界的人溝通。 不過高橋舞至少曾經被抓到兩次作弊。 第一次是在日本被James Randi抓到。當時高橋舞跑去參加日本才藝表演之類的節目，然後節目請Randi當特別來賓。 根據以下資料 http://dagmar.lunarpages.com/~parasc2/en/amazrand.htm http://www.skepticfiles.org/randi/randi029.htm http://www.skepticfiles.org/randi/randi033.htm 在正式上節目的前幾個月，Randi曾透過攝影機抓到高橋偷看的動作。 1996年節目邀請Randi到現場當特別來賓，不過基本上只是VIP觀眾，不能照Randi的想法去設置，最後成敗靠現場觀眾投票而非Randi一人決定。 根據高橋舞和節目定下嚴格的條約，演出方必須對環境有完全的掌控權，包含光線、溫度、在場人員、進行方式等等一切有可能影響結果的條件。 因此Randi也在一開始就聲明，這次他只是以特別來賓的身分出席，無法在自己控制的條件下進行測試，所以無論最終結果如何，此次節目都不合乎Randi獎金條件。 節目分成兩個階段，第一關先照高橋的方式表演一遍；第二關Randi得以加入部分控制條件。第一關很成功，結果高橋在第二關觸礁，先是答錯好幾次，然後又被其中一部攝影機抓到作弊。觀眾投票的結果是高橋 59，Randi 141。最後電視節目只有播出成功的部份，而失敗的部份被剪掉了，我想可能與高橋和製作單位的契約有關。 在這個事件結束之後，高橋舞的家長控告Randi妨害未來演出機會。 http://faculty.law.lsu.edu/ccorcos/biblio/daubertotherissues.htm Self-professed psychic sues"Amazing Randi" for ruining her career. Sixteen-year-old Maie Takahashi has charged James Randi with deliberately maligning her and ruining potential business opportunities based on her claimed psychic ability which would have been open to her in the Far East. 另一次是美國亞利桑那大學心理學與精神醫學教授Gary E.Schwartz，此君不是懷疑論者，和李校長一樣是研究通靈的人，並且和Randi不合。以下取自他所寫的《靈魂實驗》一書(P.76~77)： 騙局充斥的領域 從不同管道聽聞消息，一名年輕的亞裔美國女孩，住在洛杉磯，宣稱有能力從折疊封閉的紙片，辨識出裡面撰寫的文字。相關研究從她九歲時開始，進行已達七年之久，重重報導出現在中國大陸各個期刊，不約而同證實她的能力。 也有其他研究，包括一直不相信所謂靈媒的James Randi，則對此事提出質疑。 2000年初，琳達和我有個機會，當著一群來自台灣、北京、舊金山、多倫多等地的科學家面前，對這名已經十七歲的女子進行測試。實驗過程中，先將一組隨機的英文字母及0到100的數字寫在紙上，然後將紙折疊數次，確定看不見為止，最後再放入一個不透明的布袋裡。 我們同意參照先前在台灣進行過的實驗步驟，讓布袋綁在女孩的手肘上，並允許她的另外一隻手伸入布袋內，探覺紙張。 第一階段的實驗，的確驗證了超能力的說法。但是，許多測試的環節似乎引人垢病。於是我們設計了更嚴格的防護措施，重新進行實驗。 第二階段的測試沒有完成。 我們中途喊停，因為博士班學生蘿妮尼爾森發現，用來密封紙張的膠帶下方有藍色的棉絮，顯示中間動過手腳，讓紙張得以在布袋內打開，最後再重新封起來。 經過攝影機精密的檢查，證實了我們的疑慮：這名女子非常有技巧地矇騙大家，偷窺紙張內容。 我們向女孩及其母親表示，願意再做一次實驗，不過要按照指定的條件──女孩的手必須從頭到尾露在外面，並且中間要隔著屏障，不能讓她看到手或紙張。 顯然條件無法接受，所以沒再對這個女孩做進一步的實驗。 後來，當女孩家人對James Randi提起訴訟時，我們還提供書面文件給Randi的律師。雖然在許多地方與Randi存有歧見，但只要他是對的,我依然跳出來仗義執言。不過到目前為止，這恐怕是極少的機會，使我們站在同一陣營。 算我孤陋寡聞，其實我是最近才知道這兩件事的。好久以前李教授在中國時報連載的文章，曾讓我認為超能力或許有可能。兩年多前我去聽他演講，內容已經不只是氣功了，過度空泛的想像和滿天神佛，給人踏不著地的感覺。 演講中他繼續拿高橋小姐為主要案例，和Randi的那段則完全不提，十年來繼續將高橋視為有效研究案例。所以最近得知此事頗為訝異。 高橋或許真的有超能力，但就像考試，抓到一題作弊難道代表其他題目照常記分？從事爭議性的研究應該更加嚴謹。

張開基

	李嗣涔得意弟子高橋舞以前電視表演作弊被逮 1 精華區 - 閱讀文章 您現在的位置是 paranormal - 學術 ◎超自然現象 。 < 返回文章列表 作者:  (Posters),                        看板:  Physicѕ 標題:  李嗣涔得意弟子高橋舞以前電視表演作弊被逮 時間:  台大電機 Maxwell BBS (Tue Jun 14 23:57:19 2005) 李校長經常提起他的得意弟子"高橋舞"小妹妹(1982年生,現在二十 多歲,已從台大農學院畢業啦),論文裡常引的例子:T小姐,應該就是 高橋舞(Mai Takahashi) 高橋舞在1996年日本某電視台節目表演手指識字,被隱藏攝影機拍到原來 是肉眼偷看,之後她就再也展示不了手指識字,推託是受到干擾 更有意思的是高橋舞父母的心態,不管她到哪裡表演,她母親一定要在場, 所有設施,包括怎麼實驗,誰可以當觀眾,她媽都有意見,非常強勢,我懷疑 高橋舞為了順應父母,拼命作弊以取得好的表現 像作弊被抓這事,隱藏攝影機是在她媽不知情情況下裝的,結果出來後她媽 又拼命跟製作人斡旋,要他們剪掉這段,最後沒播出 這版上有個李校長的嘍嘍經常散布歪理,說什麼就算一百次實驗有99次作弊, 也不能說剩下的那次也是作弊..真會鬼扯,那考丵試作弊被抓到,可不可以說100 題裡只偷看1題,其它99題都自己做的,所以請老師只扣一題分數? 2001年轟動 科學界的Bell Labs的Jan Hendrick Schon論文造假案,當事人馬上被逐出,管你 其它論文真假? 難道這就是李校長的所謂"用科學精神檢驗特異功能"? 哪門子的科學精神? 大陸奇人張寶勝被踢爆作弊,李校長也知道,卻沒有發揮科學精神,反倒說是大 陸特異功能門派之爭,張寶勝是犧牲品,仍然到處宣揚張寶勝的奇人軼事,散播偽 科學,只會報喜不報憂,頗有政客風格 大家可以去goog1e查下列關鍵字 mai takahashi randi japanese TV 以得知更多高橋舞作弊的詳情 -- ※ Origin: 臺大電機 Maxwell 站 ◆ From: 12-208-64-134.client.insightBB.com > -------------------------------------------------------------------------- < 發信人: (Posters), 看板: Physicѕ 標  題: 評李嗣涔 "與信息場對話" 論文 發信站: 台大電機 Maxwell BBS (Wed Jun 15 01:55:43 2005) 轉信站: ptt!ctu-reader!ctu-peer!news.nctu!nctumenews!news.ind.ntou!news.ntu!bb 評李嗣涔 "與信息場對話" 論文 原文在此 http://sclee.ee.ntu.edu.tw/mind/humandoc/dialog.pdf 老實說,李校長的特異功能論文根本不值一哂,就像 什麼李登輝言論集一樣,全世界沒有人在看的,今天我 就特地撥冗一讀 李教授本來有一套手指識字的醫學理論及模型,現在加以擴充, 「證實」 手指 的能力遠超過 肉眼, 識字是小兒科,猛的是 可以接觸 「四度時空物質世界的信息場(靈異世界)」 , 並發現信息場裡有「高智能的信息(神靈)」,神靈偶爾會介入 手指識字實驗,「導致混亂的結果」 李校長接著說「功能人」(特異功能人士)像瀏覽器一樣,輸入 正確網址才能看到異象,像「佛」如果寫錯成「彿」,「功能人」 就看不到「亮光」 接下來高騙子(高橋舞,文中的T小姐,雖然她姓高橋,這裡 簡稱高騙子)出場,論文說2000年底手指識字實驗連連失常, 無法完整辨識紙片上的文字,由此可「確定」高騙子手指識 字能力已經喪失部份     奇怪,以前高騙子失常,她媽或她本人就推說身體不適,現     在怎麼反而可確定喪失部份能力呢? 這就是李校長一慣     嚴謹的「科學態度」? 李教授要高騙子去打坐,之後高騙子說「靈界師父」跟她講 有其它神靈介入干擾實驗,李教授面對此情況居然「驚恐萬 分」(這四字原文照引,一個科學工作者居然還驚恐萬分咧) 當時有法師在場,改寫符咒讓高騙子手指識字,這部分可有意 思了,有個符咒是藏文寫成,高騙子完全無法臨摹出藏文,只 回報字的顏色(見該文的圖三)     大家想想,今天就算你沒學過藏文或阿拉伯文,要你一邊用肉眼     看,一邊在旁臨摹,就算寫得歪七扭八,也能看出個樣子來吧?     為何高騙子用手指去看,卻 完 全 無 法 臨摹呢? 很簡單嘛,     高騙子肉眼偷看時間短暫,哪有可能記得形狀怪異的藏文? 用     中文或英文當然簡單啦,換成複雜圖案就突鎚, 經此實驗,李教授說高騙子手指識字能力又「恢復」了,結論是做 手指識字實驗時要把「信息場神靈的是否參與當成一個變數， 才能作比較接近事實的推論。」     這是不是為高橋舞實驗做不出來找藉口? 真夠爛的     以後李校長的元件實驗量測不出結果,就推說信息場     神靈惡搞即可, how convenient 接下來的實驗就是與靈界溝通,作法是在紙片上寫問題,高騙子 手指識字,透過高騙子的口,靈界會回答紙上的問題,     這跟民間乩童起乩,神明附體有何不同? 不過中國神明     的user interface比較友善,直接用嘴問就好了,不像靈     界神明還要用「手指」識字 靈界師父還透過高乩童用英語回答問題,比起那三太子等「本土」神明, 師父的「國際觀」顯然高啊     如果師父能用什麼阿拉伯語或俄語開示,豈不更有說服力? 高乩童回答問題經常模稜兩可,實問虛答,什麼it depends on your heart(師父大概也看好萊塢電影),什麼Hmm(連狀聲字都有 了),不然就是搞「佛曰不可說」,拒答,一副諱莫如深的樣子 李校長對此看法是「師父顯然不願意我們去了解信息場中，眾神 靈之間的人(神)事問題，但是信息場的物理結構問題則並不忌諱 ，其原因可能是怕談神間的問題會引發人間不良的後果，像宗教 壓迫及宗教戰爭等」      此乃典型李氏科學推論,李氏educated guess      真巧,法丵輪丵功大頭目也姓李,胡言亂語的程度兩者有一拼啊      有這麼好的資質不去寫科幻小說真可惜了 根據高乩童所述,「在做與神靈對話的手指識字實驗時比平常認 字要輕鬆，不需要花力氣集中精神去看手中的信息，只要等腦 中屏幕自動打開即可」     廢話,按高乩童這種回答方式,我看路邊的算命仙都     比她強,反正偷看成功就掰個答丵案,偷看失敗就實問     虛答     高乩童真的很適合去擺攤算命或當廟祝,解解籤啊,     心理輔導咨詢什麼的 李校長問「靈界師父」是否是外星人,高乩童說half, half吧 李校長便推論「師父曾在地球上輪迴過，也在外星上輪迴過， 現在以地球的時間來看，可能是在信息場中」      如何猜測師父曾待過地球? 李氏educated guess! 「靈界師父」還預測未來呢,說美國必打阿富汗,賓拉登必抓不到      這好像很多人都能辦到嘛,反正「靈界師父」說錯的會自動      在論文裡被消音,報喜不報憂也是李氏一以貫之的科學精神      「靈界師父」這麼強,李校長應該去買樂透,簽六丵合彩才對啊 最後結論就是李校長以上述「強而有力證據」聲稱「四度時空物質 世界的信息場(靈異世界)」的存在,並說神靈指示太空旅行及時光旅 行的方式不是靠火箭移動,而是「製造如同電視影集Star Trek的 光波輸送器將人送入信息場，就可以遨遊宇宙，回到過去或走向未 來」       還把Star Trek拖下水,彷彿Star Trek製作人是從靈界得       到的點子一樣,人家Star Trek迷還出了什麼The Science of       Star Trek,建議高乩童有空應該拜讀一下,不需要另外造出       什麼「靈界」也可以掰出好的,硬的,科幻作品啊 -- ※ Origin: 臺大電機 Maxwell 站 ◆ From: 12-208-64-134.client.insightBB.com > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: Paladin (Real Voyage) 看板: Physics 標題: Re: 李嗣涔的狐群狗黨"石老師"念力停錶被踢爆 <- 標題作假, 可恥 時間: Wed Jun 15 04:08:38 2005 ※ 引述《 (Posters)》之銘言： : 李校長的狐群狗黨石朝霖 "念力停錶" 被 : 魔術師粘立人踢爆 : 原來是拿磁鐵啊,三歲小孩的技倆也能瞞過李校長 : 不過李校長以前也一直被小騙子高橋舞耍得團團轉, : 我不意外啦 : http://64.233.167.104/search?q=cache:9dz20Z87dr8J:[url=http://www.magic888.com/messages]www.magic888.com/messages[/url] 這 link 只提到幾個重點: 1. 粘立人 請大家購買某雜誌 2. 不可以在公開場合討論魔術的細節 3. 粘立人聲稱他被電話恐嚇 4. 停錶 "可能" 是因為高科技或是磁鐵或是 blablabla...... 其中 (2) 就是魔術和實驗的最大差異, 實驗的方法都是力求要公開讓別人可以驗證, 但魔術為了商業利益, 是不可以公開的。 最後, 請問 Borg, 哪裡被踢爆了? 你在造謠嘛? 還是學記者用標題殺人? 魔術師可以做到, 不代表別人做到就是魔術, 這是很簡單的道理, 魔術師可以表演換心手術, 我在電視上就看過, 那代表醫院的換 心手術都是假的? 正常人不會這樣想吧? 所以, 關鍵不在於魔術 能不能做到, 而是在於實驗本身的設計.

張開基

	特異功能只是騙局 2006年04月10日 日前台大特異功能社舉行心電感應賽，說要「藉此探討所謂特異功能與科學上的聯結關係」，這恐是緣木求魚。此社團源自1991年，李嗣涔教授開課「人體潛能」傳播特異功能，宣稱成果包括電機學生相信通靈女士而去林口竹林寺求觀音化解婚事；每周2小時激發潛能，希望能訓練出學生的超能力，媒體描述：「台大特異功能社的學生集中精神、閉上眼睛，摸著桌上的紙牌，用力感受牌底下究竟是什麼花色。」 若非台大和李嗣涔，大家會這麼分心來注意心電感應嗎？李在1993年開始宣稱高橋舞的特異功能「手指識字」，但1995年美國魔術師蘭迪（Randi）發現高橋作弊，2000年美國心理學家史瓦茲（Schwartz）發現高橋作弊；但李在1998、2000、2004年各出一書，稱讚高橋的特異功能。李常搬出著名的擋箭牌「實驗是檢驗真理的唯一標準」，若他察覺不出受高橋騙，即使實驗一萬次「而為真」也枉然。1987年應美國陸軍的要求，美國國家科學院審查心靈學文獻，結論是「在過去130年來的研究，科學無法證實超心靈現象的存在」。 但「台大電機教授」的頭銜和「國科會」等的邀請，就成專業的背書，讓大眾「敢」相信特異功能。例如，在國科會等辦的「展望系列演講」、1998年10月12日台大通識教育論壇「我的學思歷程」，李推銷特異功能。1999年7月17日在年代產經台「與大師對談」系列節目中，李認為練氣功到高階時，就會出現特異功能「超感官知覺」、念力；被問到是否為超人時，李說他「很辛勤的在打坐，希望有一天能夠跟他們（超人）一樣。」 理性難以戰勝迷信 美國公益團體「科學調查超自然宣稱委員會」志在以科學的方式批判性調查超自然和偽科學的宣稱。著名會員包括天文學家薩根和蘭迪。他們的名言是：「偽科學書賣得遠比真正科學書多。」薩根不遺餘力地呼籲大眾要注意各種陷阱，例如，折彎湯匙、心靈解讀、算命、靈異術、透視閱讀。 蘭迪成立「蘭迪教育基金會」致力反駁偽科學，又設立「百萬元挑戰超自然」，任何提出超自然現象或能力者就可獲得百萬美元，但至今尚未有挑戰成功者。有人問蘭迪理性能戰勝迷信否？他說，不可能（他的名言是「每分鐘均有受騙者誕生」）。他曾說：「有些科學家自錯誤中學習，其他的則拒絕學習。沒有魔術師的幫助，科學家無法察覺詭計。」 李對大陸國寶張寶勝稱讚不已，但是中國科學院院士何祚麻和魔術師，已測試者其拿手的藥片穿瓶、透視信封內文字，結果前者失敗，後者當場被拆穿作弊。李在去年11月《台大校友雙月刊》的「校長開講」中，勉勵同學培養品格，說最簡單的行為準則就是「考試不作弊」。但是李嗣涔寫書為文「他們為什麼要作弊」特為張寶勝辯護，比喻成眾目睽睽下表演睡覺，若有一次不能成功入睡，就判決不會睡覺，則失之武斷。看樣子，作者不只引喻失義，對科學研究的「誠正」也有不同的認知。 特異功能的研究和倡導成就了什麼？在大陸，1978年以來，捧紅了國寶張寶勝（以作弊取勝）、沈昌（「買其信息茶來喝可心想事成」）等。在台灣，1987年起開始研究特異功能已近20年，主事者受騙、讓許多騙徒更「囂張」、浪費資源（包括台大學生的青春）之外，成就什麼了？ 作者為《科學月刊》社理事長

大陆超心理学家

	Schwartz身边的这位Linda或琳达，是我过去的同班同学。她曾1997年邀请我去会会这位Schwartz教授，但因其他原因而未有成行。 确实，非眼视觉的传闻各国都有， 大陆尤甚，因为许多研究者自己的子女也都被“诱发出”如此功能。大陆研究者之中于是仍有疑心者就极少，实在是因为他们太不谨慎和严格，包括台大的李校长更是轻信的很。 而我虽然不全称否定相信的研究者，但综合怀疑者的观察和意见，总希望得到双方都可以接受的客观的结果。却不料就跟这位Schwartz教授，或者张大你一样，掠营破寨，把那些传闻极盛的实验点都攻破了：似乎并无真实可信至少是可检查核实的案例 － 但是仍然会有许多的传闻，有些孩子可以看到陌生人身上的伤痕、疾病，又似乎说明这些“功能”仍然是存在的，只是因为某种特别因素而不能接受核实检验，就象“养小鬼”于是会躲避关键的人与事一样。 但这样说，必然又引起宿命论的判断。有些就是真、有些就是假，不真也不假。即真也是假，不可能得出定论，如此这般。